Würtz Ádám Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Nagykónyi, Regöly, Szakály tagiskolák

Tamási Grund-und Mittelschule

Üdvözöljük honlapunkon!
Minden kedves látogatónkat szeretettel köszöntjük iskolánk honlapján! Igyekszünk pontosan és naprakészen bemutatni intézményünk életét, és minden lényeges információt megjeleníteni oldalainkon.
Kellemes böngészést kívánunk!




Iskolai térítési díj
Tisztelt Szülők !
 2020. január 01-től az iskolai térítési díj az alábbiak szerint változik :

RÉGI ÁR

ÚJ ÁR

ALSÓ TAG.

TÍZÓRAI

90 Ft

100 Ft

EBÉD

340 Ft

340 Ft

UZSONNA

90 Ft

100 Ft

ÖSSZESEN

520 Ft

540 Ft

FELSŐ TAG.

TÍZÓRAI

90 Ft

100 Ft

EBÉD

350 Ft

360 Ft

UZSONNA

90 Ft

100 Ft

ÖSSZESEN

530 Ft

560 Ft

Megérkezett a Mikulás a Würtzbe!

A piros ruhás vendég iskolánkba is megérkezett ma délelőtt. A Diákönkormányzat szervezésében krampuszaival 18 osztály tanulóit látogatta meg. A gyerekek dallal, verssel köszönték meg a szaloncukrot. Volt, ahol mézes kaláccsal is megkínálta egy-egy jó gyermek a Télapót és krampuszait. Mindenki megígérte, hogy jövőre is jó lesz!

[Képk

A Würtz Ádám Általános Iskola és AMI november 28-án rendezte meg a már hagyományos, kistérségi szavalóversenyét alsó tagozatos gyerekek számára. Hermann Marika és Papp Róbert versei közül választhattak a versszerető tanulók. A Würtz iskolából 25, a kistérség iskoláiból 19 fiatal színvonalas szavalatát hallgathatta a zsűri. A szavalóversenyt a költőkről szóló mini kiállítás, zenés iskolarádiós műsor versillusztrációs verseny egészítette ki.
Eredmények: ... [tovább]

TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK


Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok:

Pályaválasztási nap

1 nap – 2019. december 14.

Tanítás nélküli munkanap - nevelési értekezlet

1 nap – 2020. április 16.

Tanítás nélküli munkanap-nevelési értekezlet: kompetenciamérés elemzése

1 nap – 2020. április 17.

Tanulmányi kirándulás

1 nap – 2020.április-május-június

Diáknap

1 nap - 2020. június 5.

Fogadóórák

2019. november 18. 16-17.30    

2020. március 30. 16-17.30     
A 2019/2020-as tanév rendje

2019/2020. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2019. szeptember 2. (hétfő) és utolsó tanítási napja 2020. június 15. (hétfő). A tanítási napok száma - ha e rendelet másképp nem rendelkezik - száznyolcvan nap.
Az első félév 2020. január 24-ig tart majd, az iskolák január 31-ig értesítik a diákokat és a szülőket a félévi eredményekről.

Tanítási szünetek
Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2019. október 25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap pedig november 4. (hétfő).
A téli szünet előtt utoljára 2019. december 20-án (pénteken) kell iskolába menni, az első tanítási nap pedig 2020. január 6-a (hétfő) lesz.
A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2020. április 9., a szünet utáni első iskolai nap pedig 2020. április 20.

Hétköznapra eső pirosbetűs ünnepek, amikor nem lesz tanítás:
2019. október 23. (szerda) FORRADALOM ÜNNEPE
2020. május 1. (péntek) MUNKA ÜNNEPE
2020. június 1. (hétfő) PÜNKÖSD

Mérések

Országos kompetenciamérés: 2020. május 27.
Célnyelvi mérés a két tanítási nyelvű iskolákban: 2020. május 13.
Idegen nyelvi mérés a hatodik és a nyolcadik évfolyamon: 2020. május 20.
A diákok fizikai állapotának és edzettségének felmérése: 2020. január 8. és április 24. között.

Középiskolai felvételi

A középfokú iskoláknak 2019. október 20-ig kell nyilvánosságra hozniuk felvételi tájékoztatójukat, az általános iskolák pedig október 31-ig tájékoztatják a nyolcadikosokat a felvételi eljárásról.

November 15-ig az Oktatási Hivatal közzéteszi azoknak a középiskoláknak a listáját, amelyek központi írásbeli felvételi vizsgát szerveznek. A központi felvételi vizsgára 2019. december 6-ig jelentkezhetnek a diákok.
A központi írásbeli felvételit 2020. január 18-án tartják az érintett középiskolák, a pótló írásbeli vizsgát pedig január 23-án. A diákok február 6-ig megtudják az eredményüket.
A középfokú iskolákba 2020. február 19-ig lehet jelentkezni.
A szóbeli meghallgatásokat február 24. és március 13. között szervezik meg az érintett középiskolák. A diákok április 30-ig megtudják, hová kerültek be.

„ Építsünk hidat tiszta szavakból határok fölé,
S elindulhatunk egymás felé…!”

„Határtalanul” a Felvidéken”

hatartalanullogo

Négy felejthetetlen napot töltött iskolánk 40 diákja és 4 kísérő tanára a május 27-30. között a Felvidéken. A Bodrogköz és Ung-vidék gazdag történelmi emlékekben: ahonfoglalás, a Rákóczi Szabadságharc, az 1848-49-es szabadságharc, Trianon eseményeit idézték fel útjuk során. Ellátogattak Kassa, Dobóruszka, Nagykövesd, Tőketerebes, Imreg, Bodrogszerdahely, Zemplén, Lelesz történelmi emlékhelyeire. ... [tovább]

e-Ügyintézés "Beiratkozás középfokú intézménybe (BKI)" a tankerületi fenntartásban lévő gimnáziumokba

Tisztelt Szülő!

Intézményünk ezúton tájékoztatja, hogy a 2019/2020-as tanévre a tankerületi fenntartású gimnáziumba (Bonyhádi ÁI és Gimnázium, Dombóvári Illyés Gimnázium, Gyönki Tolnai Gimnázium, Simontornyai Vak Bottyán Gimnázium) történő beiratkozás folyamata Kréta e-Ügyintézésen keresztül is elindítható.  

[részletek


Elektronikus ügyintézés bevezetése a Würtz Ádám Általános Iskolában
A Würtz Ádám Általános Iskola 2019. március 1-től bizonyos ügytípusokra bevezeti az elektronikus ügyintézés lehetőségét a gondviselők számára.

Ezek közül a leggyakoribb ügytípusok a következők:
1. Tanulói mulasztás igazolása
2. Igazgatói engedély diák mulasztásának igazolására gondviselői kérelem benyújtása
3. Tanulói felmentésre, mentességre szolgáló gondviselői kérelem benyújtása

Az elektronikus ügyintézés elindítását és nyomon követését ezzel a leírással segítjük.


QB-Suli_WEB

Tamási Város Önkormányzata a térítési díjak beszedésére, nyilvántartására és számlázásra olyan számítástechnikai program alkalmazását tervezi bevezetni, amely kezeli az igényeket, online használható és mód van az internetes fizetésre is, éles indítását 2019. 01. 01. napjától vezeti be.

[Részletek]



Iskolánkban a Diákönkormányzat rendezésében, Viola Péter tanár úr szakmai irányításával január 10-én darts versenyt tartottunk a tanulók számára. Nyolc alsó és huszonkét felső tagozatos...
[tovább]
A farsang a vízkereszttől (január 6.) hamvazószerdáig, a nagyböjt kezdetéig tartó időszak elnevezése, amelyet hagyományosan a vidám lakomák, bálok, mulatságok, népünnepélyek jellemeznek. A farsang jellegzetessége, hogy a keresztény liturgikus naptárban nem kötődik hozzá jelentős...
[tovább]
A Würtz Ádám általános Iskolában, a hagyományoknak megfelelően, december első hetében idén is megrendezésre került a Mikulásváró témahét a negyedik évfolyamon.Az első napon, december 3-án reggel, az iskolarádió beharangozó műsorából ismerhették meg a hallgatók az igazi Mikulás történetét....
[tovább]
A Würtz Ádám Általános Iskola tá5. c. oszlyos tanulói egy hetes nemzetiségi német hagyományőrző táborban vettek részt Lengyel-Annafürdőn 2019. 05. 6-10 között.  A NEMZ-TAB-19 PROJEKT keretében 25 gyermek 2 felnőtt kísérővel játékos formában ismerkedett meg az egykor tiszta sváb település Lengyel történelmével, az ott élő német nemzetiségek életmódjával, kultúrájával és a régi mesterségekkel....
[tovább]

b_1



EMMI
http://www.emet.gov.hu/

Emberi Erőforrások Minisztériuma alá tartozó Emberi Erőforrások Támogatáskezelő, nyelvi környezetben megvalósuló nemzetiségi-, népismereti, művészeti, hagyományőrző és olvasótáborok megvalósítására kiírt, NEMZ-TAB-18 nyertes pályázat kapcsán a Würtz Ádám Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola,  „Őseink nyomában, német nemzetiségi hagyományőrző tábor” tábor keretein belül, 5 nap 4 éjszakát töltött Lengyel-Annafürdőn, 2018. 05. 14-18. között. A támogatáskezelő 650 000 Ft támogatással járult hozza a tábor megvalósításához.

[Képek]


Német projekthét

image001

Pályázati forrásból egy héten át tartó programokat tudtak a kollegák szervezni a nemzetiségi német nyelvet tanuló diákok számára. Hohner Edit nemzetiségi német tanár és Gácsiné Kovács Ágnes nemzetiségi német tanító állította össze a heti programot.

1.nap, Deutsche Bühne német színház 39 Lépcsőfok című előadásának megtekintése a tamási művelődési házban.

A darab egy krimikomédia, melyet a színészek szellemes játéka, magasszintű nyelvtudása, valamint az igényes rendezői munka tett élménnyé.

[képek

2. nap, kirándulás a Kassai-völgybe

Kassai Lajos világbajnok lovasíjjász, a magyarországi lovasíjjász iskola megteremtője az egész világon bemutatókat tart a magyarok ősi harcmodorjáról. A 170 éves jurtában tartott rendhagyó történelem óra, az autentikus helyszín és az ember maradandó élményt hagyott a gyerekekben.

 [képek

3. nap, kirándulás a fővárosba

A mai gyerekek ritkán utaznak vonattal, részben ezért, részben anyagi okokból választottuk ezt a közlekedési eszközt a fővárosba jutáshoz. A kick-bike -os városnézés gyönyörű időben nagyszerű program volt. A főváros utcáin gurulva közelről láthatták a leghíresebb nevezetességeket, a város jelképévé vált hidakat és épületeket. A fővárosban eltöltött nap során a gyerekek az említettek mellett láthatták egy világváros nyüzsgő életet, turisták tucatjait. Mindenhol a belvárosban idegen nyelvet beszélő emberekre figyeltek fel.

 [képek

4. nap, helyi kisebbség kiállításának megtekintése

A nemzetiségi német nyelvet tanuló diákok a nép és honismeret tantárgy keretein belül sokat foglalkoznak kisebbségük kultúrájával és hagyományaival. Fontosnak tartjuk, hogy mindez ne csak tankönyvekből valósuljon meg.

[képek]  

5. nap, ozorai Pipo vár megtekintése

A ozorai várkastély, a reneszánsz építészet első magyarországi épületei közé tartozik. Vár helyiségein végig sétálva megismerkedhettek diákjaink a kor építészeti sajátosságaival és korhű képet kaphattak arról, hogyan éltek a vár lakói, milyen szokásaik voltak. Megtekinthettek reneszánsz korabeli hálószobát, konyhát, Zsigmond király korából származó fegyvermásolatokkal berendezett fegyvertermet, kandallós tróntermet.

[képek

Az anyagi lehetőségek a főváros kivételével csak közeli történelmi helyszínek, és német nemzetiségi gyűjtemények megtekintését engedték meg. Kettős célunk volt:az ország nevezetességeinek, építészeti értékeinek, szellemi örökségének megismerése. Ezt szolgálta a Kassai-völgy, melyet az Unesco Magyarország szellemi örökségeinek sorába vett, az Ozorai vár megtekintése és a budapesti városnézés. A német kisebbséghez tartozó diákok identitásának megőrzését és a népcsoport egykori életvitelébe való betekintést szolgálta,a helyi építészeti és tárgyi hagyaték kiállításának megtekintése. Mind e mellett természetesen igyekeztünk diákjaink nyelvtudását is mélyíteni. Ezt szolgálta a „ Deutsche Bühne” német színház előadásának megtekintése.

[6. nap képek]  

[7. nap képek


„Iskolafejlesztés a Tamási Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégiumban”

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ – 100 százalékos támogatási intenzitás mellett – 29 825 669 .-  forint összegű vissza nem térítendő támogatást nyert el az Új Széchenyi Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírásra került „Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem” pályázati konstrukcióban. Ennek az összegnek egy része Tamásiban, az Alapfokú Művészeti Iskolában került felhasználásra.

http://tamasiiskola.palyazat2020.info/

image001


A német nemzetiségi nyelv oktatásának-nevelésének helye az intézmény életében
1. évfolyamtól kezdődően hagyományos német nemzetiségi nyelvoktató osztályokat alakítunk ki. Heti 5 órában tanítjuk a németet, 4. évfolyamtól lehetőséget biztosítunk külföldi nyelvterületen az ismeretek gyakorlására.

Az iskolában külsőségekben és tartalmában is megjelenik a német nemzetiségi jelleg: az osztálytermek, az igazgatói és helyettesi irodák és egyéb helyiségek kétnyelvű feliratozása faliújságok, dekorációk két nyelven.
  • nemzetiségi tánccsoport működtetése
  • német tanulmányi versenyeken való részvétel
  • nyelvgyakorlás német nyelvterületen
  • kapcsolattartás a különböző szintű nemzetiségi önkormányzatokkal
  • pályázati kiírások folyamatos figyelemmel kísérése
  • német nyelvű folyóiratok folyamatos terjesztése

A hagyományőrzés lehetőségei:
Az iskola valamennyi pedagógusának feladata a nemzeti kisebbség támogatása. Az iskolai ünnepségeken (karácsony, húsvét, pünkösd, ballagás) a német nyelvterület szokásait kifejezésre juttatjuk. Ezek külsőségekben (pl. adventi koszorú) és a megemlékezéseken jelennek meg. Hagyomány a német nemzetiségi nap megrendezése. Az egész napos rendezvényen sokféle tevékenységbe kapcsolódhatnak be a tanulók, amellyel régi népszokásokat elevenítenek fel, folyamatosan követve a nálunk még nem szokásos hagyományok ismertetését, bevezetését.

Az oktatási-nevelési program tartalma:

  • nyelvi (a kerettanterv tartalmazza a helyi sajátosságokkal kiegészítve)
  • hon- és népismeret (modulokban jelenik meg)

Természettudományos tantárgyaknál a német származású kutatókról, felfedezőkről
részletesebb személyiségrajz.
Történelem: a be- és kitelepítések körülményei, hatásai a magyar gazdaságra és társadalomra.
Német irodalom: a német írók, költők munkásságának részletesebb tárgyalása, kapcsolat a
magyar és német irodalom között.
Ének-zene: a német zeneszerzők kapcsolata hazákkal, hatásuk a magyar zeneirodalomra.
Rajz: művészettörténeti ismeretanyag bővítése, német festők, szobrászok, építészek életének
bemutatásával.


Témahetek a tamási iskolában

Iskolánkban évtizedek óta jelentős tehetséggondozó munkát folytat, ennek köszönhetően szinte valamennyi tantárgyból szép eredményeket érünk el országos, megyei és területi versenyeken egyaránt.
Nagy gondot fordítunk a tanulók szabadidejének minél hasznosabb és színvonalasabb eltöltésére, amiben nagy segítséget nyújt az új gyermekbarát környezet is.
A lehetőségeket kihasználva igyekszünk egyre korszerűbb módszereket alkalmazni a tanításban, ezért vállalkozunk témahetek szervezésére is, amelyek biztosítják a tanulók számára a sokoldalú képességfejlődést és az alkotás örömét egyaránt.

Iskolánk bátran ajánlja más iskoláknak a témák feldolgozását.

Mikulásváró

Témahét terv
Általános iskola 4. évfolyama számára
Tavaszhívogató

Témahét terv
Általános iskola 3. évfolyama számára
 
Téltemető

Témahét terv
Általános iskola 2. évfolyama számára
Madarak, fák hete

Témahét terv
Általános iskola 1. évfolyama számára



wurtzlogo
Würtz Ádám Általános Iskola
és Alapfokú Művészeti iskola
OM azonosító: 036370
Statisztikai azonosító:
15419167-8520-322-17
Törzsszám:419165
 Adószám:15419167-2-17
7090 Tamási, Szabadság u. 38-40.
Tel.:06 74/471-451
E-mail: toniepsz@gmail.com

***
Fenntartói adatok:
Címe: Tamási Tankerületi Központ
7090 Tamási, Szabadság utca 29.
Tankerületi igazgató: Csike Tamás
Telefon: +36(74) 795-236;
 +36(74) 470-020
E-mail: 
tamasi@kk.gov.hu
Honlap



Tájékoztató



Oktatási Hivatal Bázisintézménye

 

Bázisintézményi koordinátor:
Gasparics László igazgató
Elérhetősége:
Würtz Ádám Általános Iskola
és Alapfokú Művészeti iskola
OM azonosító: 036370
Statisztikai azonosító:
15419167-8520-322-17
Törzsszám:419165
Adószám:15419167-2-17
7090 Tamási, Szabadság u. 38-40.
Tel.:06 74/471-451



Dobd a kosárba!
Iskolánk a Dobd a kosárba! program résztvevője.

https://vimeo.com/128272342





Iskola a Fenyves alján alapítvány
Adószámunk:
18852699-1-17

Tehetségért- és Képességfejlesztésért Alapítvány

Adószámunk:
18852888-1-17


TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0419



A honlap üzemeltetője a Würtz Ádám Általános Iskola és Alapfokú Művészeti iskola. Minden jog fenntartva.

MTI hírfelhasználó logó

Copyright © 2015.kiss.