Würtz Ádám Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Nagykónyi, Regöly, Szakály tagiskolák

Tamási Grund-und Mittelschule

Üdvözöljük honlapunkon!
Minden kedves látogatónkat szeretettel köszöntjük iskolánk honlapján! Igyekszünk pontosan és naprakészen bemutatni intézményünk életét, és minden lényeges információt megjeleníteni oldalainkon.
Kellemes böngészést kívánunk!



Tanévkezdési információk – 2017/2018. tanév

Javítóvizsga és osztályozóvizsga 2017. augusztus 23. (szerda) 8 óra.

 

Tanévnyitó 2017. szeptember 1. (péntek) 8 óra, megjelenés ünneplő ruhában! A tanévnyitó után tanítás lesz (váltóruhát hozzanak a gyerekek).

 

Tankönyvosztás 2017. szeptember 1. (péntek). A tankönyveket az osztályban kapják meg a tanulók.

Az idei tanévtől 1-8. évfolyamon minden tanuló számára ingyenes a tankönyv!

 

 

Tamási, 2017. augusztus 16.                                    Vezetőség

 

Versenyeredményeink
2016-17-es tanév versenyeredményei megtekinthetők excel-fájlban.
Tantárgyi átlagok 2016-17
Iskolánk sikeresen pályázott az „Oktatási Hivatal Bázisintézménye” cím elnyerésére

 

A presztizs értékű elnevezést azok a megfelelő infrastruktúrával felszerelt, szakmai-módszertani kultúrával és gyermekközpontú pedagógiai gyakorlattal rendelkező intézmények nyerhetik el, amelyek pedagógusaik, mesterpedagógusaik és mesterpedagógus szaktanácsadóik bevonásával szakmai szolgáltatóként alkalmasak a tudásmegosztásra és a pedagógia jó gyakorlatok bemutatására. [Oktatási Hivatal Bázisintézménye]

 


Ne engedje el a szülő gyermekét ékszerekkel, mp3 lejátszóval, mobiltelefonnal, ha mégis muszáj ezeket magánál tartania, akkor azokat ne jól látható helyen hordja, és lehetőleg ne használja, amikor sokan látják. Hátizsákját, táskáját tömegben, tömegközlekedési eszközön soha ne a hátán hordja, ha leül, vegye az ölébe, hogy ne tudják kivenni belőleértékeit. ...
[tovább]
Sikeresen pályázott az „Oktatási Hivatal Bázisintézménye” cím elnyerésére a tamási Würtz Ádám Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (Würtz). A presztizs értékű elnevezést azok a megfelelő infrastruktúrával felszerelt, szakmai-módszertani kultúrával és gyermekközpontú...
[tovább]
A Würtz Ádám Általános Iskola tanulói már hosszú évek óta részt vesznek a Bendegúz Akadémia nemzetközi anyanyelvi tanulmányi versenyén. A nyelvÉsz versenyre minden évben olyan tanulók jelentkezését várják, akiknek logikai készsége, nyelvtani ismerete, helyesírása és szókincse kiemelkedő. A játé...
[tovább]
A Matematikában Tehetséges Gyermekekért (MATEGYE) Alapítvány az idei tanévben is megrendezte a Zrínyi Ilona kétfordulós (területi, országos) matematikaversenyt. Évek óta részt veszünk ezen a versenyen sok szép eredményt elérve. A 2016/17-es tanév megyei legjobbjai között- 5 tanulónk...
[tovább]

Würtzösök Határtalanul!

A Würtz Ádám Általános Iskola 41 hetedik évfolyamos diákja öt kísérővel tanulmányi kiránduláson vett részt a Határtalanul! pályázatnak köszönhetően. Május 24-től 27-ig négy csodálatos, élményekkel teli napot töltöttünk Erdélyben.

hatartalanullogo

Bejártuk a történelmi emlékhelyeket, várakat Nagyváradon, Kolozsvárott, Gyulafehérváron. Nagyenyeden megkoszorúztuk az 1849-es polgári áldozatok emléktábláját, megnéztük a híres kollégiumot, amelyben ma is 900 magyar diák tanul. Felmásztunk a torockószentgyörgyi várhoz, felvonóval értük el Déva várát, ahol tanulóink eljátszották a várhoz kötődő Kőmíves Kelemenné balladáját.

Torockón élveztük az erdélyi magyar emberek szeretetét, szívélyes vendéglátásban volt részünk. Megcsodáltuk az Európa Nostra-díjas torockói faluközpontot. A tájházban ízelítőt kaptunk Torockó népviseletéből, hagyományaiból, az ősi mesterségekből. Jártunk a ma is működő öreg vízimalomban. A vendégházban megkóstoltuk az erdélyi ízeket, élveztük a gyönyörű környezetet, a Székelykő megbabonázott bennünket.

Ha tehetnénk, már holnap visszaindulnánk!

erdely


Újságcikk a  Tolnai tájban.

Útinapló 

Erdély elvarázsol, Erdély visszavár!


b_1


Német projekthét

image001

Pályázati forrásból egy héten át tartó programokat tudtak a kollegák szervezni a nemzetiségi német nyelvet tanuló diákok számára. Hohner Edit nemzetiségi német tanár és Gácsiné Kovács Ágnes nemzetiségi német tanító állította össze a heti programot.

1.nap, Deutsche Bühne német színház 39 Lépcsőfok című előadásának megtekintése a tamási művelődési házban.

A darab egy krimikomédia, melyet a színészek szellemes játéka, magasszintű nyelvtudása, valamint az igényes rendezői munka tett élménnyé.

[képek

2. nap, kirándulás a Kassai-völgybe

Kassai Lajos világbajnok lovasíjjász, a magyarországi lovasíjjász iskola megteremtője az egész világon bemutatókat tart a magyarok ősi harcmodorjáról. A 170 éves jurtában tartott rendhagyó történelem óra, az autentikus helyszín és az ember maradandó élményt hagyott a gyerekekben.

 [képek

3. nap, kirándulás a fővárosba

A mai gyerekek ritkán utaznak vonattal, részben ezért, részben anyagi okokból választottuk ezt a közlekedési eszközt a fővárosba jutáshoz. A kick-bike -os városnézés gyönyörű időben nagyszerű program volt. A főváros utcáin gurulva közelről láthatták a leghíresebb nevezetességeket, a város jelképévé vált hidakat és épületeket. A fővárosban eltöltött nap során a gyerekek az említettek mellett láthatták egy világváros nyüzsgő életet, turisták tucatjait. Mindenhol a belvárosban idegen nyelvet beszélő emberekre figyeltek fel.

 [képek

4. nap, helyi kisebbség kiállításának megtekintése

A nemzetiségi német nyelvet tanuló diákok a nép és honismeret tantárgy keretein belül sokat foglalkoznak kisebbségük kultúrájával és hagyományaival. Fontosnak tartjuk, hogy mindez ne csak tankönyvekből valósuljon meg.

[képek]  

5. nap, ozorai Pipo vár megtekintése

A ozorai várkastély, a reneszánsz építészet első magyarországi épületei közé tartozik. Vár helyiségein végig sétálva megismerkedhettek diákjaink a kor építészeti sajátosságaival és korhű képet kaphattak arról, hogyan éltek a vár lakói, milyen szokásaik voltak. Megtekinthettek reneszánsz korabeli hálószobát, konyhát, Zsigmond király korából származó fegyvermásolatokkal berendezett fegyvertermet, kandallós tróntermet.

[képek

Az anyagi lehetőségek a főváros kivételével csak közeli történelmi helyszínek, és német nemzetiségi gyűjtemények megtekintését engedték meg. Kettős célunk volt:az ország nevezetességeinek, építészeti értékeinek, szellemi örökségének megismerése. Ezt szolgálta a Kassai-völgy, melyet az Unesco Magyarország szellemi örökségeinek sorába vett, az Ozorai vár megtekintése és a budapesti városnézés. A német kisebbséghez tartozó diákok identitásának megőrzését és a népcsoport egykori életvitelébe való betekintést szolgálta,a helyi építészeti és tárgyi hagyaték kiállításának megtekintése. Mind e mellett természetesen igyekeztünk diákjaink nyelvtudását is mélyíteni. Ezt szolgálta a „ Deutsche Bühne” német színház előadásának megtekintése.

[6. nap képek]  

[7. nap képek


„Iskolafejlesztés a Tamási Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégiumban”

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ – 100 százalékos támogatási intenzitás mellett – 29 825 669 .-  forint összegű vissza nem térítendő támogatást nyert el az Új Széchenyi Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírásra került „Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem” pályázati konstrukcióban. Ennek az összegnek egy része Tamásiban, az Alapfokú Művészeti Iskolában került felhasználásra.

http://tamasiiskola.palyazat2020.info/

image001


A német nemzetiségi nyelv oktatásának-nevelésének helye az intézmény életében
1. évfolyamtól kezdődően hagyományos német nemzetiségi nyelvoktató osztályokat alakítunk ki. Heti 5 órában tanítjuk a németet, 4. évfolyamtól lehetőséget biztosítunk külföldi nyelvterületen az ismeretek gyakorlására.

Az iskolában külsőségekben és tartalmában is megjelenik a német nemzetiségi jelleg: az osztálytermek, az igazgatói és helyettesi irodák és egyéb helyiségek kétnyelvű feliratozása faliújságok, dekorációk két nyelven.
  • nemzetiségi tánccsoport működtetése
  • német tanulmányi versenyeken való részvétel
  • nyelvgyakorlás német nyelvterületen
  • kapcsolattartás a különböző szintű nemzetiségi önkormányzatokkal
  • pályázati kiírások folyamatos figyelemmel kísérése
  • német nyelvű folyóiratok folyamatos terjesztése

A hagyományőrzés lehetőségei:
Az iskola valamennyi pedagógusának feladata a nemzeti kisebbség támogatása. Az iskolai ünnepségeken (karácsony, húsvét, pünkösd, ballagás) a német nyelvterület szokásait kifejezésre juttatjuk. Ezek külsőségekben (pl. adventi koszorú) és a megemlékezéseken jelennek meg. Hagyomány a német nemzetiségi nap megrendezése. Az egész napos rendezvényen sokféle tevékenységbe kapcsolódhatnak be a tanulók, amellyel régi népszokásokat elevenítenek fel, folyamatosan követve a nálunk még nem szokásos hagyományok ismertetését, bevezetését.

Az oktatási-nevelési program tartalma:

  • nyelvi (a kerettanterv tartalmazza a helyi sajátosságokkal kiegészítve)
  • hon- és népismeret (modulokban jelenik meg)

Természettudományos tantárgyaknál a német származású kutatókról, felfedezőkről
részletesebb személyiségrajz.
Történelem: a be- és kitelepítések körülményei, hatásai a magyar gazdaságra és társadalomra.
Német irodalom: a német írók, költők munkásságának részletesebb tárgyalása, kapcsolat a
magyar és német irodalom között.
Ének-zene: a német zeneszerzők kapcsolata hazákkal, hatásuk a magyar zeneirodalomra.
Rajz: művészettörténeti ismeretanyag bővítése, német festők, szobrászok, építészek életének
bemutatásával.


Témahetek a tamási iskolában

Iskolánkban évtizedek óta jelentős tehetséggondozó munkát folytat, ennek köszönhetően szinte valamennyi tantárgyból szép eredményeket érünk el országos, megyei és területi versenyeken egyaránt.
Nagy gondot fordítunk a tanulók szabadidejének minél hasznosabb és színvonalasabb eltöltésére, amiben nagy segítséget nyújt az új gyermekbarát környezet is.
A lehetőségeket kihasználva igyekszünk egyre korszerűbb módszereket alkalmazni a tanításban, ezért vállalkozunk témahetek szervezésére is, amelyek biztosítják a tanulók számára a sokoldalú képességfejlődést és az alkotás örömét egyaránt.

Iskolánk bátran ajánlja más iskoláknak a témák feldolgozását.

Mikulásváró

Témahét terv
Általános iskola 4. évfolyama számára
Tavaszhívogató

Témahét terv
Általános iskola 3. évfolyama számára
 
Téltemető

Témahét terv
Általános iskola 2. évfolyama számára
Madarak, fák hete

Témahét terv
Általános iskola 1. évfolyama számára



iskolalogo
Würtz Ádám Általános Iskola
és Alapfokú Művészeti iskola
OM azonosító: 036370
Statisztikai azonosító:
15419167-8520-322-17
Törzsszám:419165
 Adószám:15419167-2-17
7090 Tamási, Szabadság u. 38-40.
Tel.:06 74/471-451


Tájékoztató



Oktatási Hivatal Bázisintézménye

 

Bázisintézményi koordinátor:
Gasparics László igazgató
Elérhetősége:
Würtz Ádám Általános Iskola
és Alapfokú Művészeti iskola
OM azonosító: 036370
Statisztikai azonosító:
15419167-8520-322-17
Törzsszám:419165
Adószám:15419167-2-17
7090 Tamási, Szabadság u. 38-40.
Tel.:06 74/471-451


Iskola a Fenyves alján alapítvány
Adószámunk:
18852699-1-17

Tehetségért- és Képességfejlesztésért Alapítvány

Adószámunk:
18852888-1-17


TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0419



A honlap üzemeltetője a Würtz Ádám Általános Iskola és Alapfokú Művészeti iskola. Minden jog fenntartva.

MTI hírfelhasználó logó

Copyright © 2015.kiss.